Вещизм, потребительство, шопоголизм и коллекционирование похожи, но на самом деле описывают разные вещи, сообщает DailyVibe.

Вещизм. Здесь главное — психологическая ценность вещей. То есть вещь начинает определять самооценку или статус человека. Например: «Если у меня дорогая машина, хорошие часы и квартира, значит, я состоявшийся человек». Или: «Мне неприятно, когда мой знакомый купил вещь дороже моей».

Шопоголизм. Основная проблема — потеря контроля над покупками. Человек может понимать: «Мне это совершенно не нужно, денег почти нет, но я всё равно должен это купить». После покупки может быть краткое облегчение или удовольствие, а затем сожаление, чувство вины и финансовые проблемы. Это уже может быть психологической проблемой, а не просто любовью к магазинам.

Коллекционирование. Совсем другая история. Человек может собирать монеты, книги, винил, часы, модели автомобилей и т. д. При этом он может очень рационально относиться к деньгам и вещам. Например: «Я собираю старые фотоаппараты, потому что интересуюсь историей техники». Это не обязательно вещизм.

И, кстати, есть любопытная противоположность вещизму — минимализм: когда человек сознательно старается иметь меньше вещей, оставляя только то, что действительно нужно или приносит ценность. Но минимализм тоже может стать крайностью.

Вещизм — тренд или повод задуматься?

В 8–10 лет многим детям уже нравится чувствовать, что они делают настоящую полезную работу, особенно если она посильная и результат виден сразу, сообщает DailyVibe.

Главное — давать задачи, соответствующие возрасту, и избегать работы с опасными инструментами и химикатами.

В саду и огороде:
— Поливать грядки и цветы из лейки или шланга.
— Собирать ягоды (клубнику, малину, смородину).
— Собирать спелые овощи: огурцы, помидоры, кабачки.
— Выпалывать крупные сорняки там, где легко отличить их от культурных растений.
— Рыхлить землю маленькими садовыми инструментами.
— Подвязывать растения вместе со взрослым.
— Собирать опавшие яблоки или груши.

На участке:
— Подметать дорожки и террасу.
— Собирать ветки после обрезки.
— Помогать складывать дрова (не тяжелые поленья).
— Наполнять кормушки для птиц.
— Мыть садовую мебель.

Домашние дела:
— Протирать столы и подоконники.
— Помогать накрывать на стол и убирать после еды.
— Мыть овощи и фрукты.
— Готовить простые блюда: салат, бутерброды, лимонад.

Можно превратить помощь в игру:
— дать ребенку статус «главного садовника» на день;
— выделить собственную маленькую грядку или клумбу, за которую он отвечает;
— составить список из 5–7 заданий и отмечать выполненные;
— сфотографировать участок «до» и «после» уборки.

Для этого возраста обычно хорошо работает не денежное вознаграждение, а понятная цель: например, после выполнения всех дел вместе пожарить маршмеллоу, искупаться, посмотреть фильм или поиграть в любимую настольную игру.

Из соображений безопасности лучше не поручать детям работать с газонокосилкой, бензоинструментами, топором, электроприборами без присмотра, а также использовать удобрения, пестициды или другие химические средства. А лучше работать с ним вместе, чтобы обеспечить его безопасность.

Чем занять детей постарше на даче